Oct 22, 2014 - В методической разработке урока по предмету История Казахстана. Доска, презентация, историческая карта «Казахстан в средние века». 1) Какие племена входили в состав Тюргешского каганата?

• На Урок Сайт

Наименование занятия Урок истории в 7 классе на тему: Тюргешский каганат Общая цель Познакомить учащихся с одним из значимых каганатов в истории средневековья, определить основные направления развития и формирования внутренней и внешней политики, особенности культурного взаимодействия и историческое значение. Ключевые идеи Сформировать у учащихся понимание процесса обучения, структурирования учебного материала, и оценивания результатов своей деятельности на уроке. Стимулировать метокогнитивную саморегуляцию учащихся по средствам реализации модуля: обучения тому как обучаться, обучение критическому мышлению Результат обучения учащихся Учащиеся знают понятия, ключевые понятия темы, имеют представления о пространственно- территориальных границах тюргешского каганата, самостоятельно оценивают собственную деятельность, формируются навыки самоконтроля и саморегуляци Оснащение и оборудование Интерактивная доска, учебник, ватман, мультимедийный материал ЦОР.РК Микроцель этапа Метод Джигсо Формы организации работы Ход урока. Организационный момент. Создание психологического комфорта через положительный эмоциональный настрой на совместную работу: деление на группы. Стратегия «Шар пожеланий». Опрос домашнего задания в виде тестирования и взаимооценивание.

Просмотр мультимедийной анимационной презентации. Определение темы урока, место урока в системе уроков. Формирование целей и задач урока учащимися.

6.Используя материал на стр.12 учебника учащиеся, разделенные на группы, составляют постер по одной из предложенных тем: «Территория и население каганата» «Внутренне и внешнеполитическое положение каганата» «Внешняя политика кагана Сулу» «Согдийцы в Жетысу» 7.Защита постеров, использование стратегии «Галерея» для оценки эффективности работы, так как учащимся приходиться встать и подойти к доске реализуется здоровье сберегающий аспект урока. Подведение итогов урока. Д/з: из выделенного на стр.

Тема урока: «Обобщение тем 1 раздела». Цель урока: Систематизировать и обобщить знания учащихся о раннесредневековых государствах на территории Казахстана и об оседлой и кочевой культуры в VI-IX веках. Задачи урока: Образовательная: выявить пробелы в усвоенном материале. Воспитательная: привить интерес к истории.

Развивающаяся: развитие памяти, внимания, мышления. Тип урока: повторительно-обобщающий. Форма урока: интеллектуальная игра «Своя ирга». Методы обучения: словесный, репродуктивный.

Приемы обучения: карточки с заданием для 1 тура, карточки с заданием для 2 тура. Оборудование, наглядность: раздаточный материал: карточки с заданием для 1 и 2 тура. Поурочный план Предмет: История Средневекового Казахстана. Класс: «7» Дата урока: Урок № «65». Тема урока: «Обобщение тем 1 раздела». Цель урока: Систематизировать и обобщить знания учащихся о раннесредневековых государствах на территории Казахстана и об оседлой и кочевой культуры в VI-IX веках.

Задачи урока: Образовательная: выявить пробелы в усвоенном материале. Воспитательная: привить интерес к истории. Развивающаяся: развитие памяти, внимания, мышления. Тип урока: повторительно-обобщающий.

Форма урока: интеллектуальная игра «Своя ирга». Методы обучения: словесный, репродуктивный. Приемы обучения: карточки с заданием для 1 тура, карточки с заданием для 2 тура.

Оборудование, наглядность: раздаточный материал: карточки с заданием для 1 и 2 тура. План урока. Организационный момент. Интеллектуальная игра «Своя игра». «Своя игра» 1 тур. «Своя игра» 2 тур. Подведение итогов.

Домашнее задание. Ход урока.

Организационный момент. (приветствие, проверка готовности к уроку).

(1 мин.). Интеллектуальная игра «Своя игра». Игра состоит из 2 туров. Каждый ученик выбирает 4 вопроса с ячейкой. На каждый тур ученикам выдаются карточки с заданиями.

Задача каждого ученика как можно быстрее и правильно выполнить задание. Побеждает тот ученик, который наберет наибольшее количество балов. «Своя игра» 1 тур. Образование Тюркского каганата 100 200 400 500 Западно-Тюркский каганат 100 200 400 500 Тюргешский каганат 100 200 400 500 Образование государства карлуков 100 200 400 500 Образование государства огузов 100 200 400 500 Образование Тюркского каганата – 100 Вопрос: С какого года в китайских летописях известен этноним «тюрк»? Ответ: с 542 года. Образование Тюркского каганата – 200 Вопрос: К какому году ученые-историки относят появление государственности тюрков?

Ответ: к 552 году. Образование Тюркского каганата – 400 Вопрос: Кто является основателем Тюркского каганата? Ответ: Бумынь каган.

Образование Тюркского каганата – 500 Вопрос: Титул «елхан» переводится? Ответ: «всенародный хан». Западно-Тюркский каганат – 100 Вопрос: В каком году Тюркский каганат распался на Западнотюркский и Восточнотюркский каганата? Ответ: в 603 году.

Западно-Тюркский каганат – 200 Вопрос: Столица и зимняя ставка Западно-Тюркского каганата? Ответ: город Суяб. Западно-Тюркский каганат – 400 Вопрос: Основной этнополитический костяк Западно-Тюркского каганата? Ответ: он ок будун. Западно-Тюркский каганат – 500 Вопрос: Перечислите, какие племена входили в состав этнополитического костяка Западно-Тюркского каганата он ок будун?

Ответ: тюрки ашина, уйсуны, канлы, тюргеши, уйгуры, кыргызы, карлуки, огузы, кимаки и кыпчаки. Тюргешский каганат – 100 Вопрос: В каком году тюргеши свергли господство западных тюрков и создали свое государство – Тюргешский каганат? Ответ: в 704 году. Тюргешский каганат – 200 Вопрос: Ставка Малой Орды Тюргешского каганата? Ответ: Кунгит. Тюргешский каганат – 400 Вопрос: Тюргеши делились? Ответ: на желтых и черных тюргешей.

На Урок Сайт

Тюргешский каганат – 500 Вопрос: Древняя восточноиранская народность, населявшая Среднюю Азию и Казахстан (одни из предков современных таджиков и узбеков)? Ответ: согдийцы. Образование государства карлуков – 100 Вопрос: В каком году вожди карлукских племен воспользовались упадком в Тюргешском каганате, создали сове государство карлуков? Ответ: в 756 году. Образование государства карлуков – 200 Вопрос: Столица государства карлуков? Образование государства карлуков – 400 Вопрос: Основными местами расселения карлукских племен были предгорья?

Ответ: Джунгарского Алатау до среднего течения Сырдарьи. Образование государства карлуков – 500 Вопрос: Какому каганату карлуки в союзе с кыргызами нанесли поражение в 840 году? Ответ: Уйгурскому каганату Образование государства огузов – 100 Вопрос: Какое государство было создано в конце IX и начале X веков в среднем и нижнем течении Сырдарьи?

Ответ: государство огузов. Образование государства огузов – 200 Вопрос: Столица государства огузов?

Ответ: Янгикент. Образование государства огузов – 400 Вопрос: Глава огузского государства носил титул? Ответ: джабгу. Образование государства огузов – 500 Вопрос: В огузском обществе важную роль играли военачальники, они назывались?

Ответ: сюбаши. «Своя игра» 2 тур. Образование государства кимаков 1000 2000 4000 5000 Архитектура и искусство 1000 2000 4000 5000 Устное народное творчество, письменность и религия 1000 2000 Образование государства кимаков – 1000 Вопрос: Когда был создан Кимакский каганат? Ответ: в конце IX века. Образование государства кимаков – 2000 Вопрос: Столица Кимакского каганата? Ответ: Имакия. Образование государства кимаков – 4000 Вопрос: Кимакского правителя называли?

Ответ: каганом. Образование государства кимаков – 5000 Вопрос: Со второй половины X века на кимакские земли стали часто нападать войска государства? Ответ: Караханидов. Архитектура и искусство – 1000 Вопрос: Какое слово по-латыни означает «строительное искусство»? Ответ: архитектура. Архитектура и искусство – 2000 Вопрос: Сооружение по - персидски означает надстройку над колодцем? Ответ: сардоба.

Архитектура и искусство – 4000 Вопрос: Когда, судя по археологическим раскопкам, стали строиться исламские мечети? Ответ: со второй половины IX века. Архитектура и искусство – 5000 Вопрос: Фундамент, какого сооружения, сохранился в Жамбылской области? Ответ: Акыртас. Устное народное творчество, письменность и религия – 1000 Вопрос: В каком веке с развитием письменности у тюрков появилась письменная литература?

Ответ: в VIII веке. Устное народное творчество, письменность и религия – 2000 Вопрос: Основные древние памятники тюркской письменной литературы? Ответ: «Культегин и Тоньюкок». Подведение итогов. Итак, мы сегодня повторили пройденный материал. Что вам непонятно? Какие трудности вы испытывали при выполнении заданий?

Оценивание работ учащихся:. Домашнее задание.